中印硅谷科技研学---四天三夜
创客研学实践课程体系是全国中小学生研学实践教育基地根据教育部颁发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》的要求,为中小学生开发设计的综合性研学实践活动课程体系。
行程天数:4 天|最低价格:¥0
线路详情

行程安排:

10:00 报到 学员报到集合,带队老师讲解活动注意

事项,安排住宿。 
10:30-11:20 开营仪式 举行庄严的开营仪式,增强学生对团体的认同感。 
11:30-13:30 午餐、午休 自助餐,荤素搭配,营养健康。 
13:40-14:10 园区游览
红色展厅 体验AAA级国家科技旅游区的魅力。
弘扬沂蒙精神,传承红色基因。 
14:20-15:20 高科技体验 学生们能在高科技设备体验课程中体验到国内最先进的VR/AR设备、体感互动设备以及体质监测系统等等设备。在体验中建立科技视野。 
15:30-17:00 面塑 了解面塑历史,用手和简单工具,塑造出各种栩栩如生的面塑形象。 
17:10-18:00 晚餐 自助餐,荤素搭配,营养健康。 
18:10-20:00 团辅活动 团建游戏消除团队隔阂,增强团体凝聚力。 
21:00 休息 公寓空调、电视、网络、洗漱设施齐全。 
第二天 7:30-8:00 早  餐 自助餐,荤素搭配,营养健康。 
8:10-9:40 智能动力小车 学习图形化编程,学习电机及电子模块,学习如何拼装一辆智能小车,并通过木质手柄来控制小车通过迷宫地图和完成障碍挑战。 
9:50-11:20 陀螺发射器 掌握陀螺发射器的组装方法及相关原理知识,培养学生共同协商、密切合作的团队合作精神。 
11:30-13:30 午餐、午休 自助餐,荤素搭配,营养健康。 
13:40-15:10 公转模拟器 学习公转与自转概念,了解齿轮和皮带传动特点,拼装模型,进行模拟实验。 
15:20-16:50 国  画 \在传统文化中融入现代趣味,学习绘画技巧,让孩子在快乐学习中体会水与墨的趣味。 
17:00-18:00 晚  餐 自助餐,荤素搭配,营养健康。 
18:10-19:30 和博士学习测评 学-练-测,打破时间和地域界限,自主学习,查漏补缺。 
21:00 休  息 公寓空调、电视、网络、洗漱设施齐全。 
第三天 7:30-8:00 早  餐 自助餐,荤素搭配,营养健康。 
8:10-9:40 3D打印 了解3D打印技术,认识3D打印笔和3D打印机,放飞形象力绘制属于自得的3D手绘作品。 
9:50-11:20 版画橡皮章 了解版画的起源和发展以及工具的使用方法,设计黑白图案橡皮章刻制和版画印制。 
11:30-13:30 午餐、午休 自助餐,荤素搭配,营养健康。 
13:40-15:10 DIY直升机 了解直升机飞行原理、进行DIY直升机制作,并进行留空计时竞赛。 
15:20-16:50 少儿编程 带领学生对Scratch等编程软件的学习,学生按照自己的想法编游戏,在数学、逻辑、设计思维和程序设计等基本技能方面的提升发挥作用。 
17:00-18:00 晚  餐 自助餐,荤素搭配,营养健康。 
18:10-20:10 经典电影赏析 通过经典电影赏析,分享感悟,鼓励学生为自己的梦想奋斗。 
21:00 休  息 公寓空调、电视、网络、洗漱设施齐全。 
第四天 7:30-8:00 早  餐 自助餐,荤素搭配,营养健康。 
8:10-9:40 盐力小车 了解到海洋生物中特殊的动物,认识到盐水的功能和价值,了解盐水动力车的原理。 
9:50-11:20 茶艺 了解茶艺知识,欣赏茶艺表演、学会一种茶的冲泡方法,静心泡茶、饮茶,感知中国茶文化的魅力。 
11:30-13:30 午餐、午休 自助餐,荤素搭配,营养健康。 
13:40-15:10 明轮船 认识并组装明轮船,了解滑行原理。 
15:20-16:00 闭营仪式 闭营仪式。 
16:10 返程 发放研学证书,集体返程。 
研学知识点  研学目标:
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。研学实践让学生亲身体验高科技为生活带来便利,中印硅谷科技研学活动让学生徜徉于科技知识的海洋,体验世界级的前沿科技,打开学生科技思维的大门,带领学生进入高科技的领域,插上科技的翅膀,中印硅谷科技研学成就每一位学生的高科技梦想。
课程目标一:
体验AAA级国家科技旅游区的魅力,感受VR中不一样的世界,与智能机器人近距离对话,科技模拟体验增加真实感,学生了解前沿科技,培养学生科技创新意识;了解沂蒙红色文化,学习沂蒙红色知识,弘扬沂蒙精神,传承红色基因,培养学生的爱国情操。
课程目标二:
首先了解面塑历史,了解面塑是用手和简单工具即可塑造出各种栩栩如生的面塑形象,从而对传统面塑文化产生敬畏之心;通过动手制作面塑作品,传承中华传统面塑文化,提高学生的动手操作能力及成就感。
课程目标三:
通过学习陀螺发射器的零件名称、作用及组装方法,在组装过程中讲解齿轮传动等原理知识,培养学生共同协商、密切合作的团队合作精神,以及动手操作能力,增加对物理知识的了解。
课程目标四:
通过观察地球公转与自转模型展示,学习地球公转与自转的含义,增加对地球公转与自转的了解;通过了解齿轮和皮带传动特点,以及自己动手拼装公转与自转模型,进行模拟实验,提高学生动手操作能力,激发学生对航空的兴趣,促进航空知识的普及教育,为学生的素质教育提供更广阔的发展平台。
课程目标五:
学生完成智能动力小车的编程任务,激发学生对编程的兴趣,使每个组员都会负责智能动力小车拼装的工作,并结合电磁感应原理、波长、波速和频率等学科知识,让孩子在做中学,更好的了解知识点的在计算机和生活中的运用。通过智能动力小车设计思维模型的良性循环,让学生在学习过程中获得解决实际问题、不断自我更新和突破的能力。
课程目标六:
和博士是一款打通中小学生“学—练—测”环节的人工智能在线教育学习产品。打破时间和地域界限,学生自主学习名师微课,采用线上测一测的方式,系统及时给出测评报告,学生对薄弱知识点进一步查漏补缺。让每位学生都能受益于教育科技进步。
课程目标七:
少儿编程,是针对少年、儿童的编程活动,其主要采用图形化的编程工具,像组装积木一样,通过拖拽、点击等简单的操作就可以制作属于自己的动画、游戏、音乐、绘画等等,甚至可以用它来学习数理化知识。图形化的少儿编程,增加了编程的趣味性,同时也降低了学习的门槛和难度。通过对scratch的运用,激发学习编程的兴趣,增强体验感和愉悦感。
课程目标八:
利用临沂市花--沂州海棠作为课程导入,讲解国画的历史与技法,并讲解如何利用国画画法画出惟妙惟肖的沂州海棠。通过绘画练习,让学生在学习过程中获得解决实际问题、不断自我更新和突破的能力,并加深对临沂文化的了解。
课程目标九:
了解3D打印机、3D打印笔与三维实体设计相关知识,初步认识三维实体设计的主要功能及其与日常生活的联系,认识3D打印笔及各部分主要功能,并建立立体几何的思维,学会运用空间构筑能力解决问题,绘制简单的3D模型,提高技术运用能力。
课程目标十:
了解版画的起源和发展以及工具的使用方法,设计黑白图案橡皮章刻制和版画印制,增加学生对版画、橡皮章的了解,提高学生的动手操作能力。
课程目标十一:
    通过了解直升机飞行原理、DIY直升机,提高学生的动手能力及,增加学生对飞行知识的了解;通过进行留空计时竞赛,提高学生对直升机的学习兴趣。
课程目标十二:
通过学习海洋生物类型,了解海洋生物中最特殊的一些动物,加深学生对海洋生物的认识;通过学习盐水的功能和价值,了解生活中盐水常识;通过组装盐水动力小车,了解盐水动力车的原理。
课程目标十三:
茶艺课程带领学生了解茶的起源与发展历史、茶的六大类型与生长环境、临沂特色茶沂蒙茶及古代运茶的丝绸之路和茶马古道,并教会学生几种泡茶方法,加深学生对临沂文化的了解,增强学习主动性,培养学生的团队合作意识、责任感,锻炼小组合作能力。
课程目标十四:
以什么是明轮船为索引,小组合作组装明轮船,带领学生认识螺旋桨的知识,联系学科知识点,分析螺旋桨提供动力的方式以及明轮船如何运转,提升学生的机械构造认识能力。备选课程(自主选择课程,行程任意搭配)
食宿安排
1.用餐安排(自助餐:四荤四素,甜点、水果)
2.住宿安排(三室厅学生公寓 标准间,每户住5-6人)


费用明细
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